許多小伙伴表示：我對研究生的生活好好奇，到底要學什么內(nèi)容？又是怎么學呢？那今天就跟大家聊一聊英語語言文學專業(yè)研究生的學習日常！當然，如果還有對研究生課余生活感興趣的小伙伴，可以在評論區(qū)留言，下次繼續(xù)更新~

一、研究生培養(yǎng)方案

我在一開學就拿到了一本不薄的紙質(zhì)研究生培養(yǎng)方案。那什么是研究生培養(yǎng)方案？這是學院對于本學院研究生的一個三年培養(yǎng)計劃，內(nèi)容非常詳實，從培養(yǎng)目標、課程體系、培養(yǎng)要求、碩士論文要求等細節(jié)都一一羅列。可以說，看完這本培養(yǎng)方案，你就可以基本了解該專業(yè)研究生的3年學習計劃！

建議大家去學院網(wǎng)站下載報考院校的電子版培養(yǎng)方案，充分了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標和專業(yè)課程，比如，必修課/選修課有哪些？什么情況可以讀研期間免修二外？這些都可以在培養(yǎng)方案中找到答案。

二、專業(yè)課

英語語言文學的專業(yè)課總體特點是什么呢？一句話概括該專業(yè)研究生的專業(yè)學習是：學習文學理論，再用這些理論來研究歐美的文學、文化或社會現(xiàn)象。所以專業(yè)課程基本都是圍繞理論和文本這兩點來的。

1理論：

我在研一時有一門必修課程——《西方文論》（注：各校相關(guān)課程可能名稱或者設置不同）。這門課程比較特殊，授課老師眾多，上完這堂課基本就見完了整個外院的大牛導師。每堂課都是由不同的老師講授一種文學理論，比如，女性主義。

學院讓大家在讀研開始就對各種理論進行學習的目的很簡單：理論是一種解決問題的工具。理論學習是在為學術(shù)研究打基礎，你的研究就是要用理論解決各種問題。

2文本：

寫本專業(yè)論文時，很多時候就是用一個或者幾個理論分析某個文本或者多個文本中的問題。比如，《19世紀英國小說》、《圣經(jīng)故事》、《莎士比亞戲劇》這些課程就是關(guān)于文本的學習啦！

三、二外

為啥要單拎二外出來呢？因為不同的人，二外學習的區(qū)別有點大。有的人也許達到學院二外的免修條件，直接不用修；有的人也許還要吭哧吭哧繼續(xù)二外學習；更慘的是，有的人可能因為學院無法提供本科所學二外的課程，又得重新學一門“三外”（這些都是我身邊真實發(fā)生過的情況...）。

二外一般都是4個學分，分數(shù)比較重。不過考上英語語言文學的研究生基本都自帶二外buff，二外也不是那么難的一門課程（被迫要學“三外”的同學請忽略這句話）。另外建議二外學的還不錯的同學在讀研期間可以考考相關(guān)語言等級考試哦！

四、上課形式

不同的老師上課形式非常不同，有的老師偏向傳統(tǒng)授課：老師說，學生聽；但更多的老師會讓學生在課上做presentation，結(jié)束后一起討論，老師做補充或者評價。除此之外，還有一些比較特殊的上課形式，比如，有戲劇課老師讓同學直接表演戲劇作為課堂內(nèi)容。但總體來說，研究生進行課下閱讀、準備各種pre、寫論文的時間遠超過上課時間。

五、成績與考試

大多數(shù)課程的最終成績是老師結(jié)合學生的平時成績和期末成績給出?？荚囆问揭话阋哉n堂討論、口頭陳述（比如，課堂上做的presentation的質(zhì)量）、隨堂測驗、小論文、期末論文等為主，當然也可能會有其他的考核形式。

六、論文發(fā)表和學術(shù)會議

每個學校對研究生的論文發(fā)表要求是不同的。學校對研究生的畢業(yè)要求一般是在什么檔次的刊物發(fā)表多少篇以上的論文，有的還有參加學術(shù)會議等要求。這里談到畢業(yè)要求，大家要多查查學院網(wǎng)站和相關(guān)信息，畢業(yè)要求高低也是影響到是否可以順利畢業(yè)的重要標準！

以上就是我分享的英語語言文學專業(yè)碩士研究生的學習日常啦！如果你還有更想了解的內(nèi)容，就在評論區(qū)留言吧！

英語語言文學

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