暑期復(fù)習(xí)是專業(yè)課學(xué)科的重要階段，會(huì)計(jì)專碩考研基礎(chǔ)好不好就看這階段認(rèn)真學(xué)沒(méi)有。研究生考試的專業(yè)課成績(jī)?">專業(yè)課就會(huì)得心應(yīng)手很多。
一、以綱為綱
考試大綱是命*的法規(guī)性文件，它既是命*者設(shè)計(jì)試卷、命制試題的最基本依據(jù)，也是考生復(fù)習(xí)的最權(quán)*依據(jù)，其地位和作用是任何輔導(dǎo)材料都不能取代的?？荚囀且浴犊荚嚧缶V》為依據(jù)，并不是僅根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)來(lái)命*。
二、整合知識(shí)
將多學(xué)科相關(guān)知識(shí)點(diǎn)綜合起來(lái)出題，是近年來(lái)專業(yè)課命*一個(gè)顯著特點(diǎn)。這就要求考生在復(fù)習(xí)中始終做到兩個(gè)清晰：一個(gè)是在微觀上對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的含義、內(nèi)容和意義必須有清晰的把握；另一個(gè)則是在宏觀上對(duì)每一門甚至多門學(xué)科的相關(guān)概念和原理的內(nèi)在聯(lián)系應(yīng)有清晰的把握。考生在平時(shí)復(fù)習(xí)中，要注意兩點(diǎn)：*一，務(wù)必把分屬于不同學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)融通起來(lái)把握。第二，對(duì)同一問(wèn)題，應(yīng)嘗試著從不同學(xué)科角度來(lái)思考和分析。否則，難以應(yīng)對(duì)這類跨章節(jié)跨學(xué)科綜合類型的考題。
三、理論聯(lián)系實(shí)際
分析近年來(lái)的會(huì)計(jì)專碩考研試題，我們很容易發(fā)現(xiàn)，專業(yè)課試題在注重考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理掌握的同時(shí)，越來(lái)越注重對(duì)考生能力的考核。不僅在分析題中，而且在其他題型中也有理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容。因此，考生學(xué)習(xí)某一原理時(shí)，除弄清它的基本內(nèi)容外，一定要有意識(shí)地思考這一原理可以同哪些實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，它能說(shuō)明和解決的主要實(shí)際問(wèn)題是什么，或?qū)φf(shuō)明和解決實(shí)際問(wèn)題有何指導(dǎo)意義。理論聯(lián)系實(shí)際的范圍非常廣泛，可分為三大方面：一是歷史實(shí)際，如重大歷史事件、歷史資料、歷史人物等；二是現(xiàn)實(shí)實(shí)際，主要指黨和國(guó)家現(xiàn)階段的重大方針政策，以及國(guó)內(nèi)外的重大問(wèn)題、重大事件等；三是思想實(shí)際，主要指當(dāng)前存在的思潮、思想傾向和應(yīng)注意的思想問(wèn)題。
四、研究真題
考生在暑期復(fù)習(xí)后半程，尤其是強(qiáng)化課程聽(tīng)完了之后，要多練習(xí)題，其中練習(xí)歷年試題至關(guān)重要。對(duì)任何考試都要重視歷年試題，會(huì)計(jì)專碩考研也不例外，其原因主要有兩個(gè)方面：一是歷年試題對(duì)考生復(fù)習(xí)具有導(dǎo)向作用。專業(yè)課命*考核的知識(shí)點(diǎn)是什么?知識(shí)點(diǎn)命*的方式是什么?各類型試題應(yīng)如何應(yīng)答?諸如此類的問(wèn)題是大多數(shù)考生都面臨而又把握不準(zhǔn)的共同問(wèn)題。結(jié)合歷年試題、答案要點(diǎn)及其分析來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，既能熟悉命*特點(diǎn)和答題規(guī)范，又能了解評(píng)卷方式及自己存在的差距，是考生取得高分的*佳途徑。二是可以更有效地指導(dǎo)自己的應(yīng)試能力。多年來(lái)的試題雖然會(huì)在內(nèi)容、題型等方面有所變動(dòng)和調(diào)整，但總會(huì)含有某些穩(wěn)定的、普遍的、反復(fù)出題的共性的東西。以上就是
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