隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”以及“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”概念在政府工作報告以及教*部文件中被不斷提及，并被列入國家2016年經(jīng)濟(jì)工作的重中之重，為響應(yīng)國務(wù)院總理李克強(qiáng)在雙創(chuàng)周上關(guān)于雙創(chuàng)的號召，進(jìn)一步加強(qiáng)南京市各高校對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理解與重視，南京市江寧高新園區(qū)作為江蘇省高新創(chuàng)業(yè)示范區(qū)，“互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)”產(chǎn)業(yè)在全區(qū)不斷擴(kuò)張與延伸、創(chuàng)業(yè)群體不斷擴(kuò)大。
3月28日，“2016中國?南京雙創(chuàng)教育*端峰會”在南京江寧高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會報告廳隆重舉行。該論壇由南京江寧高新園區(qū)管委會主辦、中科萬學(xué)教育（海文考研）科技股份有限公司承辦、中建環(huán)球投資控股有限公司協(xié)辦。
出席本次論壇的嘉賓有教*部資深教育*家、原甘肅省人大法制委員會主任委員、西北師范大學(xué)原校長王利民，中華博士會秘書長張秋龍，南京市江寧高新園區(qū)管委會主任端俊，南開大學(xué)博士生導(dǎo)師、教授、德州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會副主任王建友，萬學(xué)教育（海文考研）*團(tuán)董事長/CEO張銳，中建環(huán)球投資控股*團(tuán)董事長馬亞軍等，南京市20余所高校，以及其他省內(nèi)高校代表共100余人參加了此次*端峰會。
南京雙創(chuàng)教育*端峰會會議現(xiàn)場
雙創(chuàng)教育*家齊聚江寧，共話創(chuàng)業(yè)新生態(tài)
論壇開始前，南京市江寧區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一行在江寧高新園區(qū)管委會親切會見了萬學(xué)*團(tuán)董事長張銳一行，雙方就南京市“互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)”情況進(jìn)行了輕松愉悅的交流。本次論壇開始，由江寧高新園區(qū)管委會主任端俊致辭。他對參會的教育*家、教育工作者和媒體代表表示熱烈歡迎，介紹了園區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展態(tài)勢，講述了園區(qū)引進(jìn)中科萬學(xué)教育（海文考研）科技股份公司就雙創(chuàng)教育進(jìn)行合作的初衷，并預(yù)祝大會取得圓滿成功。隨后中華博士會成員代表張秋龍發(fā)表了主題為《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與知識產(chǎn)權(quán)管理》的演講，引起了大家對雙創(chuàng)教育的重視。壓軸大戲由中國教育行業(yè)十大杰出人物、萬學(xué)教育（海文考研）*團(tuán)創(chuàng)*人、萬學(xué)董事長、CEO張銳與參會人員共同分享了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗，介紹了萬學(xué)教育（海文考研）互聯(lián)網(wǎng)雙創(chuàng)教育課程體系及實際案例，就“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新等議題，同與會嘉賓進(jìn)行了充分溝通與交流。
萬學(xué)教育（海文考研）*團(tuán)董事長/CEO張銳發(fā)表演講
教*部資深教育*家、甘肅省人大法制委員會副主任委員、西北師范大學(xué)原校長王利民先生在聽取萬學(xué)*團(tuán)張銳對中科萬學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的全*介紹后，對萬學(xué)教育（海文考研）的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程給予高度評價。認(rèn)為這套課程是國內(nèi)*次研發(fā)出的，比較全*、系統(tǒng)且具備完整理論支撐的就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程，既有理論高度又量化到具體指標(biāo)、非常具有可操作性，令人人耳目一新，振聾發(fā)聵，值得全*推廣。
該課程能解決以下問題：一是讓大學(xué)生認(rèn)識自己提高自己的心理素質(zhì)能力;二是提供了使得大學(xué)生把自己個人理想與現(xiàn)實相結(jié)合的方法;三是認(rèn)識自己的特質(zhì)以找準(zhǔn)自己在社會上的定位，這套課程創(chuàng)造性的把學(xué)生自身特質(zhì)與市場需求以數(shù)量表格的形式表現(xiàn)出來，對自己進(jìn)行準(zhǔn)確定位。王校長同時也指出大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育要想變成課堂教學(xué)，還需要很多功夫：師資隊伍建設(shè)方面，盡可能選取大家身邊熟悉的人才，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫、人才案例庫。王校長對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)今后的發(fā)展探索提出以下建議：一是不把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)隔離開，兩者同向發(fā)展，適合每個人的才是zui好的;二是在進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時要照顧地區(qū)就業(yè)擇業(yè)觀念差異帶來的影響;三是要分區(qū)分片做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。
接下來，南開大學(xué)博士生導(dǎo)師、教授，德州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會副主任王建友教授作為高校代表，從自己在博士期間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷開始談起。他認(rèn)為，如果把當(dāng)年的創(chuàng)新經(jīng)歷放到現(xiàn)在的條件下，那么今天成果要更大一些;當(dāng)年的很多項目想要從實驗室轉(zhuǎn)向產(chǎn)品再轉(zhuǎn)向應(yīng)用需要很多東西的支撐，由于缺少資金人脈市場zui終都會不了了之?，F(xiàn)在宏觀政策對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)給予極大的支持，但創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力尚需進(jìn)一步提升，這就少不了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)。中科萬學(xué)教育（海文考研）在這方面走在了前面。
他認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)zui注重實效性，從商業(yè)模式、市場渠道擴(kuò)展、資金流管理、財務(wù)管理等方面來看，很多人都不具備創(chuàng)業(yè)條件，那么比較系統(tǒng)的切合實際的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)是非常之重要的，中科萬學(xué)在這方面提供了一些自己的干貨，對各類學(xué)生以及相關(guān)的老師都提供了很好的培訓(xùn)條件。
zui后，王教授也以山東德州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)為例談到，“中科萬學(xué)在職業(yè)技能方面自有自己一套方法，職業(yè)技能如果能與職業(yè)教育相結(jié)合，這其中的前景還是大有可為的。”
教*部資深*家王利民校長發(fā)言
人民日報社民生周刊副總編輯張巨龍代表媒體對本次大會的圓滿召開表示祝賀;他表示，作為媒體代表聽了萬學(xué)教育（海文考研）董事長張銳的演講也是深受教育，下一步要通過媒體，對于雙創(chuàng)教育宣傳方面給予更大的支持。
同時，他談到，“南京江寧高新技術(shù)管委會舉辦的這么一個活動，以及中科萬學(xué)教育（海文考研）股份在雙創(chuàng)教育方面的教育成果既是落實咱們黨中央國務(wù)院關(guān)于教育方面的一個切實的行動，同時也是推進(jìn)高等教育綜合改革，促進(jìn)高校培養(yǎng)更多高質(zhì)量人才學(xué)校，為推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)取得成功，他們做的這個事兒我覺得不僅是利國利民，也是利在當(dāng)代功在千秋的一個大好事情”。所以，他希望能夠把中科萬學(xué)的這種教育的想法、教育的理念能夠更廣泛的去傳播，教育產(chǎn)品能夠為更多的高校所采用，為我們國家的雙創(chuàng)教育作出更大的貢獻(xiàn)。
人民日報民生周刊副總編輯張巨龍發(fā)表演講
魅力創(chuàng)新平臺，打造南京市“互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)”新高地
“雙創(chuàng)峰會”的成功舉辦，是南京市推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的一項重要舉措，是南京市*次以雙創(chuàng)教育為主題的的大會，在南京市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)程中具有歷史意義?！半p創(chuàng)峰會”通過主旨演講、案例分享、沙龍對話等系列活動，為南京市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)加速與各大高校融合發(fā)展提供了思想碰撞、行業(yè)交流、區(qū)域合作的機(jī)會，為江寧區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供了新的思路和空間。峰會的成功舉辦必將推動高校雙創(chuàng)教育體系建設(shè)、加速經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效、創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，形成更廣泛的以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為特色的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新形態(tài)。