2021-12-15來源：海文考研
考研英語作文是大家現(xiàn)階段啊最關(guān)心的復(fù)習(xí)板塊之一，那么大家的英語都復(fù)習(xí)得怎么樣了？可以自己獨(dú)立寫文了嗎？（是不是被問得直擊靈魂？）
考研英語作文的題材多種多樣，包含教育問題、社會(huì)生活、社會(huì)倫理、人生哲理等等。如果僅僅靠平時(shí)的積累和模板，一篇又一篇的死記硬背，很有可能會(huì)出現(xiàn)到了考場(chǎng)大腦一片空白、無法下筆的翻車情況，最后導(dǎo)致作文失分嚴(yán)重，英語整體拉垮。
那么在備考沖刺階段，考研英語作文有哪些背誦技巧呢？和文文一起來看看吧~
一、利用碎片時(shí)間記憶
最后階段，時(shí)間就是生命！利用日常的碎片時(shí)間背英語作文是非常不錯(cuò)的方法！大家可以將要背的英語作文寫在一張紙上，隨身攜帶，在等待取餐、等公交、睡覺前的時(shí)候，拿出來背一背。這會(huì)讓我們的大腦受到到一定的刺激，并迅速集中精力去背英語作文，這時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)背誦效果會(huì)格外的好哦~
二、可翻譯成中文背誦
長篇的純英文模板沒邏輯記不住，不妨想點(diǎn)“野路子”！將作文模板翻譯成中文版本，先記熟中文版，再聯(lián)想英文版。多過幾遍英語版本的作文就會(huì)順帶著記下來了，如果有個(gè)別單詞不會(huì)，單獨(dú)記憶即可。
三、打磨背誦適合自身的模板
如果很多同學(xué)們?cè)诒痴b作文書上的英語作文模板。那么很有可能，你在初試提交卷子的那一刻，就注定了你的作文分?jǐn)?shù)不會(huì)高！因?yàn)榇蠹叶急衬０?，很有可能?huì)撞車，所以這個(gè)時(shí)候擁有一個(gè)屬于自己的模板是十分重要的，并且自己打磨的英語作文模板也相對(duì)好記憶，考場(chǎng)上寫起來也更靈活變通、得心應(yīng)手。
四、收集背誦萬能句式
萬能句對(duì)于同學(xué)們應(yīng)對(duì)考研英語作文來說，真是一個(gè)小型的百寶箱。所以平時(shí)一定要多多背誦萬能句式，萬能句并不長，考生們可以利用零散的時(shí)間收集一下，（比如做閱讀時(shí)可用的句子）收集在固定的本本上，但是要注意要把萬能句式分類，哪句用于開頭，哪句用于結(jié)尾，一定要分清！
五、聽錄音背誦作文模板
可以將自己的作文模板念出來，用手機(jī)進(jìn)行錄音，睡覺前或者做機(jī)械類的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，可以聽一聽，反復(fù)播放，不知不覺中大腦就會(huì)留下記憶，這對(duì)于同學(xué)們鞏固背誦的作文非常有幫助。
以上就是為大家分享的考研英語作文背誦技巧，怎么樣？有沒有收獲呢？大家加油背吖！作文完全有可能“背多分”！文文祝所有考生都順利上岸！
注意看！下面是福利分享哦！
萬能句式：
*一段：
1、As is vividly illustrated/demonstrated/portrayed in the caricature/photograph…
正如漫畫生動(dòng)地描述的一樣…
2、The table/pie chart/bar chart/line graph above clearly reflects/illustrates the statistics/data of …
上述表格圖/併狀圖/柱狀圖/曲線圖清楚地反映了…的數(shù)據(jù)
3、The chart above demonstrates clearly that several changes have taken place in terms of …
上述圖表清晰顯示了在…方面發(fā)生的一些變化。
4、And below the drawing，there is a caption which says:
在圖畫下方，有個(gè)小標(biāo)題寫著:
第二段：
1、The portrayal subtly reflects the social phenomenon of…prevalent among teenagers nowadays.
這幅漫畫微妙地反映了…在當(dāng)今青少年中非常盛行這一現(xiàn)象。
2、It is apparent that the cartoonist aims to remind us of the importance of…in our daily life
漫畫作者顯然是要提醒我們?nèi)粘Ｉ钪?/span>…的重要性。
3、It is not difficult for us to come up with some possible reasons accounting for this trend.
我們不難發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這種趨勢(shì)的一些可能原因。
4、The fundamental factors that contribute to the aforementioned tendency may be summarized as follows.
造成上述現(xiàn)象的主要原因可以概括如下。
5、At least three primary contributors result in such changes.
至少三個(gè)原因造成了上述變化。
第三段：
1、Hence,…，the thought-provoking social phenomenon, is a double-edged sword which can exert profound influence for either good or bad on the growth of young people.
因此，…，這一發(fā)人深思的社會(huì)現(xiàn)象，是能夠?qū)δ贻p人的成長產(chǎn)生或好或壞深遠(yuǎn)影響的一柄雙刃劍。
2、Accordingly，it is vital for us to derive positive implications from the portrayal.
總之，我們很有必要從這幅漫畫中獲得積極的含義。
3、In my view, it is imperative for us to take drastic measures to reverse the disturbing trend illustrated in the cartoon.
在我看來，我們迫切需要采取嚴(yán)厲措施扭轉(zhuǎn)這幅漫畫中所反映的負(fù)面趨勢(shì)。
4、Sth.keeps to people as powerful aeroengine is to aircraft.
某事對(duì)人很重要，就像飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)于飛機(jī)一樣重要。（贊譽(yù)時(shí)）
(內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，由海文考研收集整理，侵權(quán)必刪！)
