文章來源：http://edu.sina.com.cn/l/2014-12-02/1356253634.shtml

隨著在線教育的發(fā)展步入“黃金期”，而截至 2014年11月，我國教育 App總數(shù)量已超過 7萬個，約占全國APP市場份額的10%。站在轉型期的路口，移動互聯(lián)時代的在線教育將走向何方?教育用戶應該如何合理選擇和使用APP產品?11月27 日，第七屆新浪中國教育盛典在北京富力萬麗酒店盛大舉行，全球教育行業(yè)精英匯聚一堂，共同聚焦“指尖上的中國教育”，現(xiàn)場發(fā)布了我國*一份全*、系統(tǒng)的教育APP測評報告，并現(xiàn)場頒布了年度公益獎項和年度教育*構獎項，以下為萬學教育（海文考研）梁偉偉現(xiàn)場訪談實錄：

萬學教育（海文考研）梁偉偉

主持人：您好!歡迎參加新浪2014年中國教育盛典嘉賓專訪，這里是專訪現(xiàn)場，我是主持人。您首先先做一下自我介紹。

梁偉偉：我叫梁偉偉，萬學教育（海文考研）*團創(chuàng)*人。創(chuàng)業(yè)8年以來，在萬學教育（海文考研）*團總裁張銳老師的帶領下，我們一起把萬學教育（海文考研）*團從剛開始的十幾個人的規(guī)模，做到現(xiàn)在全國1000多員工，每年輔導學員30余萬人，全國25個直營分公司;業(yè)務范圍涵蓋碩士研究生入學考試、公務員[微博]考試、職業(yè)能力培訓等培訓項目;幾年以來，陸續(xù)也拿到了紅杉資本、聯(lián)想基金、美國DCM、新加坡鳳凰基金、浩然資本等多家國內外*名風險投資機構的高達 5000萬美金的投資。今年7月萬學獲得百度教育*團投資5000萬美金，重點研發(fā)在線教育，全*推進傳統(tǒng)教育產品互聯(lián)網(wǎng)化，在目前國內教育行業(yè)O2O模式領域已經(jīng)屬于*先地位。

主持人：好的。歡迎您今天來，您真的非常厲害，我很崇拜您。我先來問您幾個問題，想問您當初為什么會選擇這個行業(yè)呢?

梁偉偉：選擇這個行業(yè)，源于我本身和我們團隊對教育行業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我是在南開大學[微博]讀的碩士期間就有幸結識了一群志同道合、情投意合的年輕人，暨我們團隊的Leader，我們萬學教育（海文考研）*團總裁張銳博士，還有我們負責產品的北京大學[微博]當年考研[微博]考得非常高的考研狀元吳本文老師，我們幾個就在一起思考，因為我是從一個非常普通的學校，通過自己的努力考上一個*名高校的碩士、研究生，再考博士，一路往上讀的這么一個普通學生。我們就想，如何讓一個普通人通過努力能成為一個*校的考研狀元、考博狀元，于是我們就衍生了在國民序列之外的培訓，例如考研輔導，我們就從考研輔導做起，針對所有的大學生做大學及大學后所有考試的輔導培訓。例如：一個普通大學生，畢業(yè)之后要么就業(yè)，要么考公務員，要么考研繼續(xù)深造，也就這幾種發(fā)展道路。學生考研我們給他做考研輔導，考公務員做公務員輔導，就業(yè)就做就業(yè)培訓職業(yè)能力指導，教你怎么找工作?？傊覀兡軡M足所有大學生大學后的夢想。

目前我們的產品線還比較少，因為現(xiàn)在只有考研、公務員、職業(yè)能力三條產品線，今年百度投資完之后，我們現(xiàn)在開始大力地拓展，像職業(yè)培訓，像四六級，像教師資格證，像司法考試，像注冊會計師，一系列的大學生期間所有的考試我們都來幫他解決。我們的研究水平是*高的，我們的輔導師資是zui好的，我們的學習資料是zui完善的，我們的學習系統(tǒng)開發(fā)是*先進的，我們的教學理念是zui能結合考生實際需求的。換句話說中國大學不能教給他們的，我們幫他**解決。

　　主持人：包辦了。

　　梁偉偉：是。

主持人：好的，那您再跟我們說一下您這個企業(yè)的特色。

梁偉偉：萬學教育（海文考研）*團應該說是實現(xiàn)了一個線上教育和傳統(tǒng)線下教育**的切合。因為我們確切地說在創(chuàng)*之初一直都屬于線下培訓的企業(yè)，但是我們從開始就有著做線上教育的基因。我們在2008年的時候，就開始研究我們的高級輔導體系，其中就著重地發(fā)展了在線教育的版塊，而且那么多年以來一直在不斷升級發(fā)展，現(xiàn)在萬學的在線教育產品已經(jīng)日趨成熟。我們再來看一下國內目前的在線培訓市場：搞在線教育的呼聲此起彼伏，但是事實上純粹的做在線教育的沒有一家掙錢的，為數(shù)不多的有盈利的企業(yè)也是O2O模式的。事實上，線下培訓市場慢慢的在萎縮，學生的消費習慣跟消費理念慢慢都在向線上轉變，但是人們還沒有找到打開消費者錢包的密碼——真正“友好”且“有效”的在線產品。單純做互聯(lián)網(wǎng)的不會做教育，單純做線下教育的不會做互聯(lián)網(wǎng)，我們就相當于是引爆互聯(lián)網(wǎng)教育跟傳統(tǒng)線下教育的導火索，我們現(xiàn)在做的就是這個事。為什么百度李彥宏會給我們投資5000萬?為什么看看我們考察了一年半的時間?其實我們的zui大特點就是**地實現(xiàn)了把線下教育往線上教育來整合，我們這邊實現(xiàn)了用互聯(lián)網(wǎng)的思維做教育，用教育的踏實的精神去做互聯(lián)網(wǎng)教育產品，所以說我們應該能引爆線下教育到線上教育的爆發(fā)，這是我們的zui大特點。

主持人：這個聽起來非常非常的吸引我。您再跟我說一下您這些年來從事這個行業(yè)有什么收獲呢?

梁偉偉：收獲其實還比較大的，首先談我個人。個人方面我作為一個創(chuàng)業(yè)者，收獲到的是創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，知識，團隊。我從一個學生步入職場，從一個學生成長為現(xiàn)在的一個教育工作者——老師，我每年培養(yǎng)的學生應該達到20萬以上，因為我已經(jīng)干了將近十年了，培養(yǎng)了幾百萬個學生。不僅學生滿天下，同時也積累了對教育這個行業(yè)的深刻認識和理解。下面說說對行業(yè)的理解，應該說目前在中國做線下教育，我們這個團隊應該是zui年輕的zui有創(chuàng)造力的，同時我們也了解了做線下教育這個行業(yè)zui重要、zui關鍵的東西。其實我們zui大的認識就是，線下產品，做教育的本質還是你的產品，你的產品能不能解決學生zui需求的問題，這才是關鍵。他要考試，能不能讓他通過考試;他要通過考試，能不能讓他短期迅速提高解題能力和得分;他要鍛煉自己的水平，你要不要給他輔以快速的素質提升。但是目前學生一個很大的趨勢就是不愿意在線下聽你的，愿意上網(wǎng)，愿意用手機，愿意用自己的零散時間，不愿意像原來我們那個年代似的，坐在教室里一聽三個小時的課，他愿意拿五分鐘就學一個知識點，拿十分鐘上廁所時間就學了一個東西。所以說我們現(xiàn)在zui大的收獲就是：明白了教育行業(yè)未來發(fā)展的趨勢，同時也找到了解決這個趨勢的關鍵點?，F(xiàn)在萬學教育（海文考研）*團組建一個幾百人的研發(fā)團隊，精心地做我們的產品，把所有原來線下比較龐大的課程體系碎片化，也就是說做一種微學習的元素。比方說你這一個，舉個例子，像數(shù)學解題，里面可能有一千個知識點，我們把每個知識點拿出來，無論從資料的選擇到課程的培訓，到習題的訓練，到測評的通過，我們給你以知識點為目標，做這種微量元素的切片，然后用系統(tǒng)的方式對你進行培訓，同時采取窮盡學習資料的方式，把所有你可能遇到的問題進行提前規(guī)劃，這樣*證你能通過。

主持人：充分地考慮了學生的心理，也更能吸引學生。我們都知道，創(chuàng)新對于一個企業(yè)來說，它是一個前進的不竭動力，想問一下咱們企業(yè)是怎么來創(chuàng)新的呢?

　　梁偉偉：我們企業(yè)的創(chuàng)新主要源于我們的創(chuàng)*人團隊，因為我們的創(chuàng)*人都很年輕，都是有激情有活力的一群人。所以說創(chuàng)*團隊自己本身就充滿了活力，團隊本身就是在互聯(lián)網(wǎng)這個時代長大的。團隊本身就有活力，團隊本身也懂產品。同時，又善于向先進的企業(yè)去學習，所以說我們企業(yè)的這種創(chuàng)新都是從*高層往下推進的，強制性推進，而且在推進的過程中不怕犧牲，哪怕是對短時期的收入利潤有影響，但是我們也要去選擇這種割舍。換句話說，絕對不固步自封，甚至拿出這種壯士斷腕的心態(tài)去面對這種創(chuàng)新和改革，同時我們對產品質量是嚴格把關的，如果一個產品解決不了，老總親自帶隊，一直攻克完這個難題為主。所以對待創(chuàng)新這個態(tài)度，一是確保質量，二順應潮流，三是可以舍棄一些既得的利益，本著這幾個原則，我們創(chuàng)新能做得很好。

　　主持人：您說得特別好。那我們今天的專訪就到這里。

　　梁偉偉：好，非常好!

主持人：您真的太幽默了，而且今天跟您談話特別愉快，謝謝您!

梁偉偉：謝謝你!