數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

 

西南大學(xué)826經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題（2014回憶版）

一、對(duì)比說明概念并說明用途（10*3）

1、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)和會(huì)計(jì)利潤(rùn)

2、生產(chǎn)者剩余和消費(fèi)者剩余

3、凱恩斯定律和奧肯定律

二、計(jì)算題 （具體數(shù)據(jù)可能有偏差）

1、國民收入5000，可支配收入4300，ZF預(yù)算盈余300，消費(fèi)支出3700，貿(mào)易順差200

（1）、求儲(chǔ)蓄 （2）、求投資 （3）、求ZF支出

2、貨幣需求 L=0.2y 貨幣供給 M=500 投資曲線 i=140-5r c=90+0.8Yd t=50 G=50

（1），求IS、LM 并求出均衡利率、投資、收入

（2），當(dāng)ZF支出增加20時(shí)，求出均衡利率、投資、收入

（3），是否存在擠出效應(yīng)

（4），用圖形描述上述過程

三、簡(jiǎn)單題

1、A ，B，C，D（40,50）都表示產(chǎn)量為120單位的要素組合，（ABC記不清了，反正都是資本和勞動(dòng)的組合）。在技術(shù)不變的前提下：

（1），A和B和C之中哪一個(gè)無效率。為什么？

（2），D的要素使用量最小，只有90，能否說D是最有效率的。為什么？

（3），如何判斷是否有效率？

2、比較說明短期菲利普斯曲線個(gè)長(zhǎng)期菲利普斯曲線的關(guān)系并說明它們政策涵義的不同。

3、分析說明稅收、ZF轉(zhuǎn)移支付、ZF支出對(duì)社會(huì)總需求的不同影響。

 

四、論述題（15、20、20）

1、今天霧霾嚴(yán)重，企業(yè)亂排放污染等等 從外部性和經(jīng)濟(jì)效率原理說明，ZF對(duì)企業(yè)污染排放和汽車尾氣排放應(yīng)采取說明樣的政策。 （大概就是這個(gè)意思）

2、比較說明新古典增長(zhǎng)理論和內(nèi)生增長(zhǎng)理論的共性和不同，并談?wù)勎覈泻螁⑹荆?/p>

3、今天ZF提出要發(fā)揮市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)中的決定性作用，支出在市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮決定性作用的前提下，運(yùn)用微宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)談?wù)刏F運(yùn)用哪些政策發(fā)揮宏觀調(diào)控作用？ 如何是使這些政策更好的發(fā)揮作用？ （問題的描述可能有一定偏差）

 

 

經(jīng)濟(jì)學(xué)

 

(內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，由海文考研收集整理，侵權(quán)必刪！)

 

上一篇： 西南大學(xué)848語言文學(xué)基礎(chǔ)考研真題（2014回憶版）

下一篇： 西南大學(xué)445漢語國際教育基礎(chǔ)考研真題（2014回憶版）