現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段，考管綜的寶子們應(yīng)該開(kāi)始著手寫(xiě)作了。就歷年的備考情況來(lái)看，有不少人在寫(xiě)作部分栽跟頭，原因就是因?yàn)椴恢匾?，吃小學(xué)、中學(xué)的老本，結(jié)果上了考場(chǎng)丟大分。

本期筆記學(xué)長(zhǎng)就為大家總結(jié)了一些寫(xiě)作復(fù)習(xí)常見(jiàn)誤區(qū)，同時(shí)跟大家分享一些提分經(jīng)驗(yàn)，助力大家在最后幾十天內(nèi)，嘎嘎上大分！

 

誤區(qū)一：“寫(xiě)作分?jǐn)?shù)拉不開(kāi)差距，不如集中精力學(xué)數(shù)學(xué)、邏輯”

這個(gè)誤區(qū)其實(shí)是很常見(jiàn)的，很多人不太重視寫(xiě)作，認(rèn)為寫(xiě)作的兩極分化嚴(yán)重，主觀題拿分是有傾向性的，不如數(shù)學(xué)和邏輯這種客觀題拿分效率高，但是其實(shí)寫(xiě)作是最容易提分的部分，只要最后這幾十天內(nèi)好好練習(xí)，提5-10分是完全沒(méi)問(wèn)題的。

反之，數(shù)學(xué)和邏輯刷了幾千道真題，上了考場(chǎng)不會(huì)就是不會(huì)，錯(cuò)幾個(gè)選擇題，這5-10分就沒(méi)了。所以寫(xiě)作的性價(jià)比真的很高，千萬(wàn)別忽視！

誤區(qū)二：“初高中的寫(xiě)作基礎(chǔ)不錯(cuò)，管綜寫(xiě)作吃老本就夠了”

有這類想法的寶子不如現(xiàn)在拿一道真題寫(xiě)寫(xiě)看，40分鐘的時(shí)間寫(xiě)一篇完整且不偏題的論說(shuō)文其實(shí)有一定難度的，甚至不經(jīng)過(guò)練習(xí)連論點(diǎn)、論據(jù)，以及論證過(guò)程都寫(xiě)不清楚。先不說(shuō)過(guò)去的寫(xiě)作基礎(chǔ)怎樣，大部分同學(xué)上了大學(xué)之后就很少寫(xiě)東西了，提筆忘字尚時(shí)有發(fā)生，寫(xiě)文章的水準(zhǔn)更不用說(shuō)了，肯定是直線下降的。

 

誤區(qū)三：“聽(tīng)了寫(xiě)作課、掌握了寫(xiě)作相關(guān)考點(diǎn)和技巧就覺(jué)得自己能行了”

寫(xiě)作、寫(xiě)作，重點(diǎn)在寫(xiě)，而不是紙上談兵?，F(xiàn)階段已經(jīng)聽(tīng)完寫(xiě)作課程的寶子不妨去寫(xiě)寫(xiě)看，是騾子是馬，得遛一遛才知道~無(wú)論是論證有效性分析還是論說(shuō)文，只掌握技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有在寫(xiě)的過(guò)程中才會(huì)暴露出問(wèn)題，也只有不斷練習(xí)、改進(jìn)才能寫(xiě)出好的文章。

 

誤區(qū)四：“把所有的真題都親自寫(xiě)了一遍甚至背下來(lái)，就算訓(xùn)練到位了”

寫(xiě)作不僅需要練習(xí)，還需要對(duì)自己的每一篇作文進(jìn)行反復(fù)地修改和完善。自己動(dòng)筆寫(xiě)的過(guò)程其實(shí)訓(xùn)練的是大家快速構(gòu)思框架和填充文章內(nèi)容的能力，那我們的思路對(duì)不對(duì)呢？邏輯是不是夠嚴(yán)密的呢？表達(dá)是不是恰當(dāng)?shù)哪?？這些僅靠自己是沒(méi)辦法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決得，因?yàn)橐粋€(gè)人得思維有局限，所以寫(xiě)完文章還是需要請(qǐng)別人幫忙批改，聽(tīng)聽(tīng)別人得意見(jiàn)。

誤區(qū)五：“自己文采不好，在管綜寫(xiě)作方面會(huì)比較吃虧”

很多寶子對(duì)寫(xiě)作存在恐懼心理，因?yàn)檫^(guò)去寫(xiě)作水平就不咋滴，覺(jué)得自己積累不夠、文采不好，擔(dān)心自己在管綜寫(xiě)作中很吃虧。實(shí)際上管綜的寫(xiě)作主要考察的是分析論證能力和邏輯思維能力，只要語(yǔ)言通順，說(shuō)大白話即可，過(guò)于重視辭藻的華麗甚至可能是負(fù)向加分。所以大家完全不必有這方面的擔(dān)心，大膽去練習(xí)就好。平時(shí)多積累合適的素材和固定語(yǔ)句，慢慢融匯到自己的文章中去，形成自己的體系，這樣在考場(chǎng)上穩(wěn)定發(fā)揮就能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了。

 

前面給大家糾正完了誤區(qū)，接下來(lái)就是如何準(zhǔn)備管綜寫(xiě)作的問(wèn)題了，這里給大家分享一下寫(xiě)作備考規(guī)劃~寫(xiě)作的備考可以歸納成以下幾個(gè)關(guān)鍵工作：1、聽(tīng)課；2、積累素材；3、動(dòng)手練習(xí)；4、批改反饋。

 

1、聽(tīng)課

所謂磨刀不誤砍柴工，正式開(kāi)始寫(xiě)作練習(xí)前，一定要找視頻課聽(tīng)聽(tīng)，主要了解真題出題風(fēng)格、學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧等，尤其是論證有效性分析，大部分人以前是沒(méi)有接觸過(guò)的。

 

2、素材積累

素材積累功在平時(shí)，刷微博、看新聞、關(guān)注時(shí)事的時(shí)候可以有意識(shí)將看到的案例往寫(xiě)作論證中帶入，或者用小本本記下來(lái)。此外大家還可以學(xué)習(xí)別人文章的行文邏輯和框架。注意素材積累重在會(huì)用而不在多，很多素材可以應(yīng)用在多個(gè)話題中，這樣積累也會(huì)減輕大家的負(fù)擔(dān)。

 

3、動(dòng)手練習(xí)

動(dòng)手練習(xí)是必須的，一周可以安排2篇，一篇論效+一篇論說(shuō)。真題練完一遍之后可以再來(lái)一遍，第二遍可以嘗試從不同的角度著手寫(xiě)，這對(duì)訓(xùn)練大家的思路是很有幫助的！

另外練習(xí)過(guò)程中可以總結(jié)一套自己的寫(xiě)作模板，不僅是論證有效性分析，論說(shuō)文也是可以做出來(lái)模板的，只不過(guò)這個(gè)模板會(huì)更靈活，針對(duì)不同的思考方向，去分析可以論證的方面有哪些。

 

4、批改反饋

好的批改反饋能夠幫助大家直面自己的不足之處，也可避免大家陷入誤區(qū)，一直按錯(cuò)誤的方向練可是很危險(xiǎn)的??！所以寫(xiě)作這塊必要的指點(diǎn)還是很重要的！找人批改的話可以找自己的同學(xué)、老師，或者學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)~

 

以上就是想同大家分享的寫(xiě)作避雷及復(fù)習(xí)提分方法啦~

以上就是海文小編特意為大家準(zhǔn)備的關(guān)于“管綜寫(xiě)作備考這5大誤區(qū)一定要避雷！”的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)準(zhǔn)備考研的同學(xué)有所幫助，了解更多管綜考研信息，可以繼續(xù)關(guān)注海文考研網(wǎng)（http://g262.cn）。

 

 

管綜

 

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